Bay cùng ước mơ

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

ÔN TẬP VÀ ĐÁNH GIÁ CUỐI HỌC KÌ I

Môn học: Tiếng Việt - Lớp: 4 (bộ Kết nối tri thức với cuộc sống) Thời gian thực hiện: 7 tiết

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Năng lực đặc thù

• Hệ thống hoá được nội dung các bài đọc thuộc hai chủ điểm Niềm vui sáng tạo và Chắp cánh ước mơ đã học trong học kì I, đọc thành tiếng rõ ràng, đọc hiểu và trả lời được câu hỏi về nội dung, nhân vật, chi tiết của bài đọc.
• Ôn tập và vận dụng được kiến thức về tính từ, danh từ, động từ, biện pháp nhân hoá và các dấu câu đã học trong nửa học kì để nhận diện, phân loại và đặt câu đúng.
• Nói và viết được đoạn văn giới thiệu một con vật có điểm đặc biệt về hình dáng hoặc hoạt động theo sơ đồ gợi ý.
• Tự làm được đề tham khảo đánh giá cuối học kì I phần đọc thành tiếng, đọc hiểu và tự nhận xét được kết quả học tập của bản thân.

2. Năng lực chung

• Tự chủ và tự học, tự ôn lại các bài đọc, kiến thức tiếng Việt đã học và tự làm đề tham khảo.
• Giao tiếp và hợp tác, trao đổi nhóm khi ôn tập, góp ý cho bài viết của bạn.
• Giải quyết vấn đề và sáng tạo, vận dụng kiến thức đã ôn để giải các bài tập, trò chơi củng cố.

3. Phẩm chất

• Chăm chỉ, tích cực ôn tập, hoàn thành đầy đủ các bài tập và đề tham khảo.
• Trung thực, tự làm bài và tự nhận xét đúng kết quả học tập của mình.
• Trách nhiệm, có ý thức chuẩn bị và hoàn thành nhiệm vụ ôn tập được giao.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1. Giáo viên:

• Kế hoạch bài dạy; sách giáo khoa Tiếng Việt 4 tập 1, mục Ôn tập và Đánh giá cuối học kì I, trang 138 đến 145.
• Thẻ bốc thăm ghi tên các bài đọc và ba bài thơ đã học trong hai chủ điểm Niềm vui sáng tạo, Chắp cánh ước mơ để tổ chức bốc thăm đọc.
• Phiếu ôn tập phân loại từ, phiếu điền thành ngữ tục ngữ; bảng nhóm; nếu có tivi hoặc máy chiếu thì trình chiếu tranh khinh khí cầu, sơ đồ tính từ, tranh con vật, nếu không thì dùng bảng phụ đã kẻ, vẽ sẵn.

2. Học sinh:

• Sách giáo khoa Tiếng Việt 4 tập 1; vở ghi; bút.
• Ôn lại các bài đọc, các bài Luyện từ và câu, Viết đã học trong học kì I; tìm hiểu trước một con vật em thích để chuẩn bị bài nói, viết.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động 1: Mở đầu (Khởi động) (khoảng 5 phút)

a. Mục tiêu: tạo hứng thú, giúp học sinh nhớ lại không khí ôn tập cuối học kì và nắm được nội dung, yêu cầu của tuần ôn tập

b. Cách tiến hành:

Giáo viên: - Giới thiệu ngắn gọn tuần 18, Ôn tập và Đánh giá cuối học kì I gồm hai phần: Phần 1, Ôn tập (tiết 1 đến 5) và Phần 2, Đánh giá cuối học kì I, đề tham khảo (tiết 6, 7). - Tổ chức trò chơi Hộp quà bí mật, mời vài học sinh bốc thăm tên một bài đọc đã học trong hai chủ điểm Niềm vui sáng tạo, Chắp cánh ước mơ và nói nhanh một câu về bài đó. - Khen ngợi học sinh nhớ đúng, dẫn dắt vào nội dung ôn tập của tiết học. - Nêu yêu cầu cần đạt của tuần ôn tập để học sinh nắm được nhiệm vụ học tập.

Học sinh: - Lắng nghe giáo viên giới thiệu về tuần ôn tập và đánh giá cuối học kì I. - Tham gia trò chơi Hộp quà bí mật, bốc thăm và nói nhanh một câu về bài đọc bốc được. - Nhận biết nội dung ôn tập sẽ học, gồm ôn đọc, ôn kiến thức tiếng Việt, ôn viết và làm đề tham khảo. - Chuẩn bị tâm thế, sách vở cho tiết ôn tập.

Hoạt động 2: Ôn tập đọc và kiến thức tiếng Việt (Tiết 1 - 2, trang 138 - 140)

a. Mục tiêu: xếp đúng tên các bài đọc vào hai chủ điểm đã học và kể thêm được tên những bài đọc còn lại

a. Mục tiêu: đọc lại một bài đọc đã học và nêu được chủ điểm, nội dung chính, chi tiết hoặc nhân vật ấn tượng nhất

a. Mục tiêu: tìm thêm được từ để hoàn thiện sơ đồ tính từ theo bốn nhóm và đặt được câu với từ tìm được

a. Mục tiêu: xếp đúng các từ in đậm trong đoạn văn vào bảng danh từ, động từ, tính từ theo các nhóm nhỏ đã học

a. Mục tiêu: tìm được sự vật, hiện tượng tự nhiên được nhân hoá và nêu được cách nhân hoá trong mỗi đoạn

a. Mục tiêu: đặt được câu về nội dung tranh gà mẹ và đàn gà con, trong đó có sử dụng biện pháp nhân hoá

Hoạt động 3: Ôn tập đọc thuộc lòng và luyện từ, câu (Tiết 3 - 4, trang 140 - 141)

a. Mục tiêu: đọc thuộc lòng được một trong ba bài thơ đã học và nêu được câu thơ, khổ thơ mình thích nhất

a. Mục tiêu: tìm được vật, hiện tượng tự nhiên được nhân hoá trong đoạn văn và đoạn thơ, nêu được hình ảnh mình thích nhất

a. Mục tiêu: chọn được dấu câu thích hợp thay cho mỗi bông hoa trong đoạn hội thoại giữa chim sâu con và chim bố

a. Mục tiêu: chọn được dấu câu thích hợp thay cho bông hoa trong hai đoạn văn và nêu được tác dụng của dấu câu đó

a. Mục tiêu: điền đúng từ còn thiếu để hoàn thành các câu thành ngữ, tục ngữ ở hàng ngang của ô chữ

a. Mục tiêu: nghe, viết đúng chính tả đoạn văn Sông Cổ Cò, trình bày sạch, đẹp

Hoạt động 4: Luyện tập, thực hành, nói và viết về con vật (Tiết 5, trang 142)

a. Mục tiêu: nói được về một con vật có điểm đặc biệt về hình dáng hoặc hoạt động theo sơ đồ gợi ý

a. Mục tiêu: viết được đoạn văn về con vật đã nói ở bài tập 1, đủ ba phần theo sơ đồ gợi ý

a. Mục tiêu: biết trao đổi, góp ý cho bạn và tự chỉnh sửa được đoạn văn của mình

Hoạt động 5: Vận dụng, đánh giá cuối học kì I theo đề tham khảo (Tiết 6 - 7, trang 142 - 145)

a. Mục tiêu: đọc thành tiếng trôi chảy một đoạn trích bài thơ và trả lời được câu hỏi đọc hiểu đi kèm

a. Mục tiêu: đọc hiểu bài Hương vị đồng quê và tự làm đúng mười câu hỏi của đề tham khảo phần II. Đọc hiểu

a. Mục tiêu: chọn và làm được một trong hai đề viết của đề tham khảo, viết bài văn tả con vật hoặc đoạn văn tưởng tượng

a. Mục tiêu: tự nhận xét được kết quả làm đề tham khảo và lập được kế hoạch ôn tập phần còn yếu