Nội dung Giáo án
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
CHỦ ĐIỂM 3: NIỀM VUI SÁNG TẠO (Tiếng Việt 4, tập 1, phần Đọc)
BÀI 17: VẼ MÀU (ĐỌC)
Môn học: Tiếng Việt - Lớp: 4 (bộ Kết nối tri thức với cuộc sống) Thời gian thực hiện: 2 tiết
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Năng lực đặc thù
- Đọc đúng và diễn cảm bài thơ Vẽ màu của Bảo Ngọc, biết ngắt nhịp theo dòng thơ năm chữ và nhấn giọng ở những từ ngữ chỉ màu sắc, gợi tả.
- Hiểu được nội dung bài thơ, bạn nhỏ dùng nhiều sắc màu để vẽ nên vẻ đẹp của thiên nhiên, cuộc sống và tình yêu thương dành cho mẹ. Trả lời được các câu hỏi về chi tiết, hình ảnh trong bài.
- Nhận biết được các từ ngữ chỉ màu sắc gắn với từng sự vật và thời điểm trong bài thơ.
- Học thuộc lòng được bài thơ.
2. Năng lực chung
- Tự chủ và tự học, chủ động luyện đọc, học thuộc lòng và chuẩn bị bài ở nhà.
- Giao tiếp và hợp tác, trao đổi nhóm để trả lời câu hỏi và chia sẻ cảm nhận về màu sắc trong bài thơ.
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo, liên hệ để chọn màu vẽ một bức tranh theo đề tài của riêng mình.
3. Phẩm chất
- Nhân ái, yêu thương và biết ơn mẹ, biết trân trọng những người thân yêu.
- Yêu quý thiên nhiên, cảm nhận và giữ gìn vẻ đẹp muôn màu của cảnh vật quanh mình.
- Chăm chỉ, tích cực luyện đọc và học thuộc lòng bài thơ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên:
- Kế hoạch bài dạy; sách giáo khoa Tiếng Việt 4 tập 1; tranh minh hoạ bài thơ Vẽ màu trang 77.
- Thẻ từ ghi các từ ngữ cần luyện đọc; bảng ghép trò chơi Ghép màu cho cảnh vật; phiếu học tập; nam châm; bút màu.
- Nếu có tivi hoặc máy chiếu thì trình chiếu tranh nhiều màu sắc theo thời điểm trong ngày; nếu không thì dùng tranh trang 77.
2. Học sinh:
- Sách giáo khoa Tiếng Việt 4 tập 1; vở ghi; bút chì, bút màu.
- Đọc trước bài thơ Vẽ màu và quan sát tranh minh hoạ trang 77.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động 1: Mở đầu (Khởi động) (khoảng 5 phút)
a. Mục tiêu: tạo không khí vui tươi và khơi gợi hiểu biết của học sinh về màu sắc qua một bức tranh các em từng vẽ
b. Cách tiến hành:
Giáo viên: - Tổ chức cho học sinh thực hiện yêu cầu khởi động trang 77, giới thiệu về một bức tranh em đã vẽ và nói về những màu sắc trong bức tranh ấy. - Mời vài học sinh chia sẻ trước lớp, hỏi thêm vì sao em chọn những màu sắc đó. - Khen ngợi và dẫn dắt từ ý mỗi cảnh vật có màu sắc riêng để giới thiệu bài thơ Vẽ màu của Bảo Ngọc.
Học sinh: - Nhớ lại và giới thiệu về một bức tranh mình đã vẽ, kể tên những màu sắc có trong tranh. - Nói vì sao mình chọn các màu sắc đó cho bức tranh. - Nêu điều mình muốn biết về bài thơ sắp học.
Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới (Khám phá)
a. Mục tiêu: đọc đúng các từ ngữ khó và đọc trôi chảy toàn bài thơ, biết ngắt nhịp và đọc nối tiếp từng khổ thơ
a. Mục tiêu: hiểu nội dung bài thơ và trả lời được các câu hỏi về chi tiết, hình ảnh và màu sắc trong bài
Hoạt động 3: Luyện tập, thực hành (khoảng 25 phút)
a. Mục tiêu: đọc diễn cảm, học thuộc lòng bài thơ và củng cố những từ ngữ chỉ màu sắc trong bài
Hoạt động 4: Vận dụng, trải nghiệm (khoảng 10 phút)
a. Mục tiêu: liên hệ để chọn màu vẽ một bức tranh theo đề tài của riêng mình và chia sẻ với người thân
