Nội dung Giáo án
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
BÀI 24: NGƯỜI TÌM ĐƯỜNG LÊN CÁC VÌ SAO (ĐỌC)
Môn học: Tiếng Việt - Lớp: 4 (bộ Kết nối tri thức với cuộc sống) Thời gian thực hiện: 2 tiết
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Năng lực đặc thù
- Đọc đúng và diễn cảm bài Người tìm đường lên các vì sao, biết đọc phân biệt lời người kể với lời nhân vật (câu hỏi của người bạn và câu trả lời của Xi-ôn-cốp-xki).
- Hiểu nội dung bài đọc, thấy được Xi-ôn-cốp-xki đã kiên trì, khổ công nghiên cứu, tìm tòi và tìm ra đường lên các vì sao. Trả lời được các câu hỏi tìm hiểu bài.
- Nêu được những phẩm chất ham tìm tòi, kiên trì, sáng tạo của Xi-ôn-cốp-xki qua các chi tiết trong bài; tìm được tính từ nêu phẩm chất của nhà khoa học.
2. Năng lực chung
- Tự chủ và tự học: chủ động đọc bài, tìm chi tiết và chuẩn bị bài ở nhà.
- Giao tiếp và hợp tác: trao đổi nhóm, lắng nghe và nhận xét ý kiến của bạn.
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: liên hệ để nói về ước mơ và điều mình muốn sáng chế.
3. Phẩm chất
- Chăm chỉ: kiên trì học hỏi, tìm tòi để thực hiện ước mơ như Xi-ôn-cốp-xki.
- Trách nhiệm: bền bỉ theo đuổi công việc đến cùng, không nản chí trước khó khăn.
- Yêu khoa học: thích khám phá, ham hiểu biết và trân trọng công sức của các nhà khoa học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên:
- Kế hoạch bài dạy; sách giáo khoa Tiếng Việt 4 tập 1; tranh minh hoạ bài Người tìm đường lên các vì sao trang 105, 106.
- Phiếu học tập; phiếu trò chơi Điền tiếp hành trình chinh phục các vì sao; nam châm hoặc băng dính.
- Nếu có tivi hoặc máy chiếu thì trình chiếu tranh cậu bé nhìn lên bầu trời và tên lửa bay lên; nếu không thì dùng tranh trang 105, 106.
2. Học sinh:
- Sách giáo khoa Tiếng Việt 4 tập 1; vở ghi; bút màu.
- Đọc trước bài Người tìm đường lên các vì sao và quan sát tranh trang 105, 106.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động 1: Mở đầu (Khởi động) (khoảng 5 phút)
a. Mục tiêu: tạo hứng thú và huy động hiểu biết của học sinh về các nhà khoa học để dẫn vào bài đọc
b. Cách tiến hành:
Giáo viên: - Tổ chức cho học sinh kể tên hoặc nói những điều em biết về một nhà khoa học theo gợi ý trang 105. - Mời vài học sinh chia sẻ trước lớp, khuyến khích nói tên và một phát minh hoặc đóng góp của nhà khoa học đó. - Dẫn dắt từ ước mơ và sự tìm tòi của các nhà khoa học để giới thiệu bài đọc về Xi-ôn-cốp-xki.
Học sinh: - Kể tên hoặc nói những điều mình biết về một nhà khoa học. - Nghe bạn chia sẻ và bổ sung thêm ý kiến. - Chuẩn bị tâm thế bước vào bài đọc.
Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới (Khám phá)
a. Mục tiêu: đọc đúng các từ ngữ khó và đọc trôi chảy toàn bài, biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ
a. Mục tiêu: hiểu nội dung bài đọc và trả lời được các câu hỏi về chi tiết, ý nghĩa nhan đề và liên hệ bản thân
Hoạt động 3: Luyện tập, thực hành (khoảng 20 phút)
a. Mục tiêu: đọc diễn cảm và củng cố nội dung bài qua trò chơi điền từ dựng từ chính các câu văn trong bài
Hoạt động 4: Vận dụng, trải nghiệm (khoảng 10 phút)
a. Mục tiêu: liên hệ bài đọc với ước mơ và sự kiên trì của bản thân trong học tập
