Bài 19: Thanh âm của núi

Tiếng Việt lớp 4, bộ Kết nối tri thức với cuộc sống, tập 1

Bìa sách Tiếng Việt 4

Bài này trong sách của bạn

Tiếng Việt 4 tập 1, trang 85

Trang sách giáo khoa 85Trang sách giáo khoa 85Trang sách giáo khoa 85

Chọn phiên bản

Xem trước Giáo án

Bài 19: Thanh âm của núi, Giáo án, trang xem trước. Bản có dấu bản quyền lenlop.
Bài 19: Thanh âm của núi, Giáo án, trang xem trước. Bản có dấu bản quyền lenlop.
Bài 19: Thanh âm của núi, Giáo án, trang xem trước. Bản có dấu bản quyền lenlop.

Nội dung Giáo án

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

BÀI 19: THANH ÂM CỦA NÚI (ĐỌC)

Môn học: Tiếng Việt - Lớp: 4 (bộ Kết nối tri thức với cuộc sống) Thời gian thực hiện: 2 tiết

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Năng lực đặc thù

  • Đọc đúng và diễn cảm bài Thanh âm của núi (theo Hà Phong), biết đọc với giọng nhẹ nhàng, tha thiết, thể hiện tình cảm trân trọng với tiếng khèn của người Mông.
  • Hiểu nội dung bài đọc: tiếng khèn của người Mông là nét văn hoá quý báu, gắn bó với đời sống và trở thành báu vật truyền lại cho các thế hệ sau. Trả lời được các câu hỏi tìm hiểu bài.
  • Nhận biết được đặc điểm của bài văn xuôi miêu tả kết hợp bộc lộ cảm xúc; nêu được chủ đề của bài đọc.

2. Năng lực chung

  • Tự chủ và tự học: chủ động đọc bài, tìm chi tiết và chuẩn bị bài ở nhà.
  • Giao tiếp và hợp tác: trao đổi nhóm, lắng nghe và nhận xét ý kiến của bạn.
  • Giải quyết vấn đề và sáng tạo: liên hệ để hiểu giá trị của một nhạc cụ, một nét văn hoá dân tộc.

3. Phẩm chất

  • Yêu nước: trân trọng, tự hào về nét đẹp văn hoá của các dân tộc trên đất nước mình.
  • Nhân ái: yêu quý con người và cảnh sắc vùng cao Tây Bắc.
  • Trách nhiệm: có ý thức giữ gìn, lưu giữ và bảo tồn các giá trị văn hoá dân tộc.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1. Giáo viên:

  • Kế hoạch bài dạy; sách giáo khoa Tiếng Việt 4 tập 1; tranh minh hoạ bài Thanh âm của núi trang 85, 86.
  • Bảng trò chơi Nối nhịp tiếng khèn; phiếu học tập; nam châm hoặc băng dính.
  • Nếu có tivi hoặc máy chiếu thì cho học sinh nghe một đoạn tiếng khèn của người Mông và xem hình ảnh cây khèn; nếu không thì dùng tranh trang 85, 86.

2. Học sinh:

  • Sách giáo khoa Tiếng Việt 4 tập 1; vở ghi; bút màu.
  • Đọc trước bài Thanh âm của núi và quan sát tranh trang 85, 86.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động 1: Mở đầu (Khởi động) (khoảng 5 phút)

a. Mục tiêu: tạo hứng thú và huy động hiểu biết của học sinh về các nhạc cụ dân tộc để dẫn vào bài đọc

b. Cách tiến hành:

Giáo viên: - Tổ chức cho học sinh trao đổi theo cặp về những điều em biết về một nhạc cụ dân tộc như khèn, đàn bầu, đàn t'rưng, đàn đá theo gợi ý trang 85. - Gợi ý học sinh nói về hình dáng, cấu tạo, cách chơi của nhạc cụ đó. - Mời vài cặp chia sẻ trước lớp; dẫn dắt từ nhạc cụ dân tộc để giới thiệu bài đọc Thanh âm của núi.

Học sinh: - Trao đổi theo cặp về một nhạc cụ dân tộc mà em biết. - Nói về hình dáng, cấu tạo, cách chơi của nhạc cụ đó. - Lắng nghe và chuẩn bị tâm thế vào bài đọc.

Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới (Khám phá)

a. Mục tiêu: đọc đúng các từ ngữ khó và đọc trôi chảy toàn bài, biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ

a. Mục tiêu: hiểu nội dung bài đọc và trả lời được các câu hỏi về cây khèn, tiếng khèn và chủ đề của bài

Hoạt động 3: Luyện tập, thực hành (khoảng 20 phút)

a. Mục tiêu: đọc diễn cảm và củng cố hiểu biết về cây khèn, tiếng khèn của người Mông

Hoạt động 4: Vận dụng, trải nghiệm (khoảng 10 phút)

a. Mục tiêu: liên hệ bài đọc với việc trân trọng, giữ gìn các nét đẹp văn hoá dân tộc

Xem trước Giáo án tích hợp AI

Bài 19: Thanh âm của núi, Giáo án tích hợp AI, trang xem trước. Bản có dấu bản quyền lenlop.
Bài 19: Thanh âm của núi, Giáo án tích hợp AI, trang xem trước. Bản có dấu bản quyền lenlop.
Bài 19: Thanh âm của núi, Giáo án tích hợp AI, trang xem trước. Bản có dấu bản quyền lenlop.

Nội dung Giáo án tích hợp AI

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

BÀI 20: BẦU TRỜI MÙA THU (ĐỌC)

Môn học: Tiếng Việt - Lớp: 4 (bộ Kết nối tri thức với cuộc sống) Thời gian thực hiện: 2 tiết

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Năng lực đặc thù

  • Đọc đúng và diễn cảm bài Bầu trời mùa thu (Theo Xu-khôm-lin-xki, Mạnh Hưởng dịch), biết đọc phân biệt lời người kể với lời thầy giáo và lời các bạn học sinh, ngắt nghỉ hơi hợp lí.
  • Hiểu nội dung bài đọc, các bạn nhỏ được thầy giáo dẫn ra cánh đồng và tập nói về bầu trời mùa thu bằng những từ ngữ, hình ảnh tưởng tượng của riêng mình. Trả lời được các câu hỏi tìm hiểu bài.
  • Nhận biết được cách quan sát, tưởng tượng và dùng từ ngữ sáng tạo, giàu hình ảnh để nói về bầu trời.

2. Năng lực chung

  • Tự chủ và tự học: chủ động đọc bài, quan sát bầu trời và chuẩn bị bài ở nhà.
  • Giao tiếp và hợp tác: trao đổi nhóm, lắng nghe và tôn trọng cách cảm nhận của bạn.
  • Giải quyết vấn đề và sáng tạo: tự tìm từ ngữ, hình ảnh riêng để nói và viết về bầu trời.

3. Phẩm chất

  • Nhân ái: yêu vẻ đẹp của bầu trời, của thiên nhiên quanh mình.
  • Chăm chỉ: tích cực quan sát, hào hứng suy nghĩ để tìm từ ngữ nói về bầu trời.
  • Trách nhiệm: mạnh dạn bày tỏ cảm nhận riêng và trân trọng cách nói của các bạn.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1. Giáo viên:

  • Kế hoạch bài dạy; sách giáo khoa Tiếng Việt 4 tập 1; tranh minh hoạ bài Bầu trời mùa thu trang 89.
  • Bảng trò chơi Bầu trời trong mắt ai; phiếu học tập; nam châm hoặc băng dính.
  • Nếu có tivi hoặc máy chiếu thì trình chiếu tranh cánh đồng mùa thu và các câu văn tả bầu trời; nếu không thì dùng tranh trang 89.

2. Học sinh:

  • Sách giáo khoa Tiếng Việt 4 tập 1; vở ghi; bút màu.
  • Đọc trước bài Bầu trời mùa thu và quan sát tranh trang 89.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động 1: Mở đầu (Khởi động) (khoảng 5 phút)

a. Mục tiêu: tạo hứng thú và dẫn dắt học sinh vào bài đọc về bầu trời mùa thu

b. Cách tiến hành:

Giáo viên: - Tổ chức cho học sinh trao đổi theo cặp câu hỏi khởi động trang 89: Bầu trời đẹp nhất vào lúc nào? Vì sao? - Mời vài cặp chia sẻ trước lớp; khuyến khích các em nói theo cảm nhận riêng. - Dẫn dắt từ những cảm nhận khác nhau về bầu trời để giới thiệu bài đọc Bầu trời mùa thu.

Học sinh: - Trao đổi theo cặp về câu hỏi khởi động trang 89. - Chia sẻ trước lớp về thời điểm bầu trời đẹp nhất theo cảm nhận của mình. - Lắng nghe và chuẩn bị tâm thế vào bài đọc.

Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới (Khám phá)

a. Mục tiêu: đọc đúng các từ ngữ khó và đọc trôi chảy toàn bài, biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ

a. Mục tiêu: hiểu nội dung bài đọc và trả lời được các câu hỏi về nhiệm vụ, cách tả bầu trời và ý nghĩa của bài

Hoạt động 3: Luyện tập, thực hành (khoảng 20 phút)

a. Mục tiêu: đọc diễn cảm và củng cố cách dùng từ ngữ, hình ảnh sáng tạo khi tả bầu trời

Hoạt động 4: Vận dụng, trải nghiệm (khoảng 10 phút)

a. Mục tiêu: liên hệ bài đọc để quan sát và viết câu văn tả bầu trời bằng từ ngữ của riêng mình

Bản Word đầy đủ, định dạng chuẩn CV2345, chỉnh sửa được, có trong bản mở khoá.