Bài 13: Con vẹt xanh

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

BÀI 14: CHÂN TRỜI CUỐI PHỐ (ĐỌC)

Môn học: Tiếng Việt - Lớp: 4 (bộ Kết nối tri thức với cuộc sống) Thời gian thực hiện: 2 tiết

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Năng lực đặc thù

• Đọc đúng và diễn cảm bài Chân trời cuối phố của Trần Đức Tiến; đọc rõ lời người kể, thể hiện được tiếng sủa "Ẳng! Ẳng!" của cún và tâm trạng thay đổi từ tò mò, bực mình đến mừng rỡ; biết ngắt nghỉ hơi hợp lí.
• Hiểu nội dung câu chuyện: từ chỗ tò mò muốn biết ở cuối dãy phố có gì, cún chạy hết dãy phố và nhận ra thế giới rộng lớn với những chân trời mở ra vô tận đang chờ mình lớn lên từng ngày. Trả lời được các câu hỏi tìm hiểu bài trang 60, 61.
• Nhận biết được đặc điểm của nhân vật cún (nơi ở, hình dáng, tính cách tò mò, ham khám phá, tiếng kêu) qua chi tiết, hành động và cảm xúc trong bài.

2. Năng lực chung

• Tự chủ và tự học: chủ động đọc bài, tìm chi tiết và chuẩn bị bài ở nhà.
• Giao tiếp và hợp tác: trao đổi nhóm, lắng nghe và nhận xét ý kiến của bạn.
• Giải quyết vấn đề và sáng tạo: tưởng tượng, liên hệ để cảm nhận niềm vui khám phá những điều mới lạ quanh mình.

3. Phẩm chất

• Chăm chỉ: ham tìm tòi, tò mò tìm hiểu và khám phá thế giới xung quanh.
• Trách nhiệm: chủ động, tự tin trải nghiệm điều mới và cố gắng lớn lên mỗi ngày.
• Yêu nước: yêu quý cảnh vật quê hương qua hình ảnh dãy phố, bến sông, con đò và làng quê bên kia sông.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1. Giáo viên:

• Kế hoạch bài dạy; sách giáo khoa Tiếng Việt 4 tập 1; tranh minh hoạ bài Chân trời cuối phố trang 59, 60.
• Bảng trò chơi nối La bàn cuối phố; sơ đồ tư duy; phiếu học tập; nam châm hoặc băng dính.
• Nếu có tivi hoặc máy chiếu thì trình chiếu tranh dãy phố, bến sông, làng quê để dẫn dắt; nếu không thì dùng tranh trang 59, 60.

2. Học sinh:

• Sách giáo khoa Tiếng Việt 4 tập 1; vở ghi; bút màu.
• Đọc trước bài Chân trời cuối phố và quan sát tranh trang 59, 60.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động 1: Mở đầu (Khởi động) (khoảng 5 phút)

a. Mục tiêu: tạo hứng thú và huy động trải nghiệm của học sinh về cảm xúc lần đầu được đến một nơi mới lạ

b. Cách tiến hành:

Giáo viên: - Tổ chức cho học sinh nói về lần đầu tiên được đến một nơi nào đó theo gợi ý trang 59 (lần đầu ra biển, lần đầu đến thư viện, lần đầu ra chợ cùng mẹ...). - Mời một vài học sinh chia sẻ cảm xúc của mình khi đó trước lớp. - Dẫn dắt từ cảm xúc mới lạ, háo hức khi đến một nơi lần đầu để giới thiệu bài đọc Chân trời cuối phố.

Học sinh: - Nhớ lại và nói về lần đầu tiên mình được đến một nơi nào đó. - Chia sẻ cảm xúc của bản thân khi đó với bạn và trước lớp. - Lắng nghe và chuẩn bị tâm thế vào bài đọc.

Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới (Khám phá)

a. Mục tiêu: đọc đúng các từ ngữ khó và đọc trôi chảy toàn bài, biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ và bước đầu đọc diễn cảm

a. Mục tiêu: hiểu nội dung câu chuyện và trả lời được các câu hỏi về nhân vật, chi tiết, cảnh vật và cảm xúc của cún

Hoạt động 3: Luyện tập, thực hành (khoảng 22 phút)

a. Mục tiêu: đọc diễn cảm và củng cố hiểu biết về hành trình khám phá cuối phố của cún

Hoạt động 4: Vận dụng, trải nghiệm (khoảng 10 phút)

a. Mục tiêu: liên hệ câu chuyện với niềm vui khám phá những điều mới lạ quanh mình