Bài 9: Bầu trời trong quả trứng

Tiếng Việt lớp 4, bộ Kết nối tri thức với cuộc sống, tập 1

Bìa sách Tiếng Việt 4

Bài này trong sách của bạn

Tiếng Việt 4 tập 1, trang 39-40

Trang sách giáo khoa 39-40Trang sách giáo khoa 39-40Trang sách giáo khoa 39-40

Chọn phiên bản

Xem trước Giáo án

Bài 9: Bầu trời trong quả trứng, Giáo án, trang xem trước. Bản có dấu bản quyền lenlop.
Bài 9: Bầu trời trong quả trứng, Giáo án, trang xem trước. Bản có dấu bản quyền lenlop.
Bài 9: Bầu trời trong quả trứng, Giáo án, trang xem trước. Bản có dấu bản quyền lenlop.

Nội dung Giáo án

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

BÀI 9: BẦU TRỜI TRONG QUẢ TRỨNG (ĐỌC)

Môn học: Tiếng Việt - Lớp: 4 (bộ Kết nối tri thức với cuộc sống) Thời gian thực hiện: 2 tiết

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Năng lực đặc thù

  • Đọc đúng và diễn cảm bài thơ Bầu trời trong quả trứng của Xuân Quỳnh, biết ngắt nhịp theo dòng thơ và nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả, gợi cảm.
  • Hiểu được nội dung bài thơ, nhận ra sự khác nhau giữa bầu trời, cuộc sống bên trong quả trứng và bầu trời, cuộc sống bên ngoài; cảm nhận niềm vui của gà con khi khám phá thế giới rộng lớn. Trả lời được các câu hỏi về chi tiết, hình ảnh trong bài.
  • Học thuộc lòng được một số khổ thơ mà em thích trong bài.

2. Năng lực chung

  • Tự chủ và tự học: chủ động luyện đọc, học thuộc lòng và chuẩn bị bài ở nhà.
  • Giao tiếp và hợp tác: tham gia đóng vai, trao đổi nhóm để trả lời câu hỏi và chia sẻ cảm nhận về bài thơ.
  • Giải quyết vấn đề và sáng tạo: đóng vai gà con kể tiếp những vui buồn của mình theo tưởng tượng khi sống dưới bầu trời xanh.

3. Phẩm chất

  • Yêu thiên nhiên: thích thú, tò mò trước vẻ đẹp của bầu trời và cuộc sống muôn màu bên ngoài.
  • Trách nhiệm: mạnh dạn, chủ động khám phá và trải nghiệm những điều mới mẻ quanh mình.
  • Chăm chỉ: tích cực luyện đọc và học thuộc lòng bài thơ.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1. Giáo viên:

  • Kế hoạch bài dạy; sách giáo khoa Tiếng Việt 4 tập 1; tranh minh hoạ bài thơ Bầu trời trong quả trứng trang 39, 40.
  • Thẻ từ ghi các từ ngữ cần luyện đọc; bảng phụ hoặc phiếu trò chơi Ghép đôi hai bầu trời; phiếu học tập; nam châm; bút màu.
  • Nếu có tivi hoặc máy chiếu thì trình chiếu tranh gà con nở ra từ quả trứng và bầu trời xanh bên ngoài; nếu không thì dùng tranh trang 39, 40.

2. Học sinh:

  • Sách giáo khoa Tiếng Việt 4 tập 1; vở ghi; bút chì, bút màu.
  • Đọc trước bài thơ Bầu trời trong quả trứng và quan sát tranh minh hoạ trang 39, 40.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động 1: Mở đầu (Khởi động) (khoảng 5 phút)

a. Mục tiêu: tạo không khí vui tươi và khơi gợi trí tưởng tượng của học sinh về cuộc sống của chú gà con trước và sau khi nở

b. Cách tiến hành:

Giáo viên: - Tổ chức cho học sinh cùng nhau đóng vai nói lời trò chuyện của các chú gà con mới nở với chú gà còn ở trong quả trứng theo gợi ý trang 39. - Gợi ý để học sinh tưởng tượng chú gà con mới nở sẽ khoe điều gì và chú gà còn trong trứng sẽ tò mò hỏi lại điều gì. - Khen ngợi các nhóm đóng vai tự nhiên rồi dẫn dắt vào bài thơ Bầu trời trong quả trứng của Xuân Quỳnh.

Học sinh: - Làm việc theo cặp, phân vai một bạn là gà con mới nở, một bạn là gà con còn trong quả trứng và nói lời trò chuyện. - Một vài cặp lên nói lời trò chuyện trước lớp, các bạn khác lắng nghe và nhận xét. - Nói điều mình muốn biết về bài thơ sắp học.

Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới (Khám phá)

a. Mục tiêu: đọc đúng các từ ngữ khó và đọc trôi chảy toàn bài thơ, biết ngắt nhịp và đọc nối tiếp từng đoạn thơ

a. Mục tiêu: hiểu nội dung bài thơ và trả lời được các câu hỏi về chi tiết, hình ảnh trong bài

Hoạt động 3: Luyện tập, thực hành (khoảng 25 phút)

a. Mục tiêu: đọc diễn cảm, học thuộc lòng một số khổ thơ và củng cố sự đối lập giữa hai bầu trời trong bài

Hoạt động 4: Vận dụng, trải nghiệm (khoảng 10 phút)

a. Mục tiêu: liên hệ niềm vui khám phá của gà con với những trải nghiệm mới mẻ của bản thân học sinh

Xem trước Giáo án tích hợp AI

Bài 9: Bầu trời trong quả trứng, Giáo án tích hợp AI, trang xem trước. Bản có dấu bản quyền lenlop.
Bài 9: Bầu trời trong quả trứng, Giáo án tích hợp AI, trang xem trước. Bản có dấu bản quyền lenlop.
Bài 9: Bầu trời trong quả trứng, Giáo án tích hợp AI, trang xem trước. Bản có dấu bản quyền lenlop.

Nội dung Giáo án tích hợp AI

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

BÀI 10: TIẾNG NÓI CỦA CỎ CÂY (ĐỌC)

Môn học: Tiếng Việt - Lớp: 4 (bộ Kết nối tri thức với cuộc sống) Thời gian thực hiện: 2 tiết

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Năng lực đặc thù

  • Đọc đúng và diễn cảm bài Tiếng nói của cỏ cây (theo Ben-la Đi-giua, Nguyễn Trung dịch), biết đọc nhẹ nhàng, tình cảm ở đoạn hoa hồng và hoa huệ trò chuyện.
  • Hiểu nội dung câu chuyện; nhận biết những việc Ta-nhi-a làm trong vườn, sự đổi thay của cây hồng, cây huệ và tình cảm cỏ cây dành cho nhau. Trả lời được các câu hỏi tìm hiểu bài.
  • Nêu được suy đoán của Ta-nhi-a về nguyên nhân biến đổi của cây và những trải nghiệm cô bé có được trong mùa hè.

2. Năng lực chung

  • Tự chủ và tự học: chủ động đọc bài, tìm chi tiết và chuẩn bị bài ở nhà.
  • Giao tiếp và hợp tác: trao đổi nhóm, lắng nghe và nhận xét ý kiến của bạn.
  • Giải quyết vấn đề và sáng tạo: liên hệ để nhận ra ý nghĩa của việc chăm sóc, gần gũi cỏ cây.

3. Phẩm chất

  • Yêu thiên nhiên: yêu quý, gần gũi và biết chăm sóc cây cối quanh mình.
  • Chăm chỉ: chịu khó quan sát, tìm tòi qua những trải nghiệm trong cuộc sống.
  • Trách nhiệm: giữ gìn, bảo vệ vườn cây và môi trường xanh.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1. Giáo viên:

  • Kế hoạch bài dạy; sách giáo khoa Tiếng Việt 4 tập 1; tranh minh hoạ bài Tiếng nói của cỏ cây trang 44, 45.
  • Bảng ô chữ trò chơi Giải mã tiếng nói của cỏ cây; phiếu học tập; nam châm hoặc băng dính.
  • Nếu có tivi hoặc máy chiếu thì trình chiếu hình khu vườn và các loài hoa để dẫn dắt; nếu không thì dùng tranh trang 44.

2. Học sinh:

  • Sách giáo khoa Tiếng Việt 4 tập 1; vở ghi; bút màu.
  • Đọc trước bài Tiếng nói của cỏ cây và quan sát tranh trang 44, 45.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động 1: Mở đầu (Khởi động) (khoảng 5 phút)

a. Mục tiêu: tạo hứng thú và dẫn dắt học sinh vào chủ đề chăm sóc cây cối, gần gũi thiên nhiên

b. Cách tiến hành:

Giáo viên: - Tổ chức cho học sinh chia sẻ theo gợi ý trang 44 về những điều các em biết trong cách trồng hoặc chăm sóc cây cối. - Gợi ý các ý mẫu như trồng cây ở chỗ có đủ ánh sáng, làm cỏ vườn thường xuyên, đảm bảo cây nhận được đủ nước. - Mời vài học sinh nói trước lớp, rồi dẫn dắt vào bài đọc về một khu vườn có tiếng nói của cỏ cây.

Học sinh: - Trao đổi cặp đôi về cách trồng hoặc chăm sóc cây cối mà em biết. - Chia sẻ trước lớp một vài việc làm giúp cây tươi tốt. - Lắng nghe và chuẩn bị tâm thế vào bài đọc.

Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới (Khám phá)

a. Mục tiêu: đọc đúng các từ ngữ khó và đọc trôi chảy toàn bài, biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ

a. Mục tiêu: hiểu nội dung câu chuyện và trả lời được các câu hỏi về việc làm, sự đổi thay của cây và tình cảm của cỏ cây

Hoạt động 3: Luyện tập, thực hành (khoảng 20 phút)

a. Mục tiêu: đọc diễn cảm toàn bài và củng cố cảm nhận rằng cỏ cây cũng có tiếng nói, biết nương tựa vào nhau

Hoạt động 4: Vận dụng, trải nghiệm (khoảng 10 phút)

a. Mục tiêu: liên hệ câu chuyện với việc chăm sóc, gần gũi cây cối và thiên nhiên quanh em

Bản Word đầy đủ, định dạng chuẩn CV2345, chỉnh sửa được, có trong bản mở khoá.