Nội dung Giáo án
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
BÀI 5: LUYỆN TẬP VỀ DANH TỪ (LUYỆN TỪ VÀ CÂU)
Môn học: Tiếng Việt - Lớp: 4 (bộ Kết nối tri thức với cuộc sống) Thời gian thực hiện: 1 tiết
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Năng lực đặc thù
- Ôn lại và củng cố khái niệm danh từ là từ chỉ sự vật (người, vật, hiện tượng tự nhiên, thời gian,...) đã học ở bài Danh từ.
- Tìm được danh từ chỉ thời gian, con vật, cây cối trong đoạn văn và tìm thêm được danh từ chỉ người theo từng nhóm.
- Tìm được danh từ chỉ hiện tượng tự nhiên phù hợp thay cho từ bị lược trong đoạn văn và đặt được câu có chứa danh từ chỉ thời gian.
2. Năng lực chung
- Tự chủ và tự học: chủ động đọc ngữ liệu, tự tìm và xếp danh từ vào nhóm thích hợp.
- Giao tiếp và hợp tác: trao đổi nhóm, tham gia trò chơi và lắng nghe, nhận xét ý kiến của bạn.
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: vận dụng hiểu biết về danh từ để tìm thêm từ và đặt câu của riêng mình.
3. Phẩm chất
- Chăm chỉ: tích cực suy nghĩ, hoàn thành các bài tập và trò chơi.
- Yêu tiếng Việt: thích thú tìm hiểu, dùng đúng và hay các danh từ trong nói và viết.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên:
- Kế hoạch bài dạy; sách giáo khoa Tiếng Việt 4 tập 1 (mục Luyện từ và câu: Luyện tập về danh từ, trang 24, 25).
- Ba thẻ nhóm Thời gian, Con vật, Cây cối; bảng nhóm; nam châm hoặc băng dính; bảng ô tìm từ cho trò chơi củng cố.
- Nếu có tivi hoặc máy chiếu thì trình chiếu hai đoạn văn, ba bức tranh ở bài tập 2 và bảng nhóm; nếu không thì dùng bảng phụ đã kẻ sẵn và tranh in.
2. Học sinh:
- Sách giáo khoa Tiếng Việt 4 tập 1; vở ghi; bút.
- Ôn lại bài Danh từ đã học và đọc trước mục Luyện từ và câu: Luyện tập về danh từ trang 24, 25.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động 1: Mở đầu (Khởi động) (khoảng 4 phút)
a. Mục tiêu: tạo hứng thú và huy động lại vốn hiểu biết về danh từ để dẫn vào giờ luyện tập
b. Cách tiến hành:
Giáo viên: - Tổ chức trò chơi Ai nhanh hơn: chia lớp thành các đội, lần lượt kể nhanh những từ chỉ sự vật quen thuộc quanh em. - Ghi nhanh một số từ học sinh nêu lên bảng, khen đội kể được nhiều từ đúng. - Hỏi: những từ vừa kể dùng để gọi tên gì và được gọi là loại từ nào đã học. - Dẫn dắt vào bài: hôm nay cả lớp cùng luyện tập để tìm và dùng danh từ cho thành thạo hơn.
Học sinh: - Tham gia trò chơi, thi kể nhanh tên các sự vật quen thuộc quanh mình. - Nghe bạn nêu, bổ sung thêm từ và nhận xét đúng, sai. - Nhớ lại các từ gọi tên sự vật đều là danh từ. - Chuẩn bị tâm thế bước vào giờ luyện tập.
Hoạt động 2: Ôn lại và nhận diện danh từ (khoảng 15 phút)
a. Mục tiêu: tìm được danh từ chỉ thời gian, con vật, cây cối trong đoạn văn và tìm thêm danh từ chỉ người cho mỗi nhóm
a. Mục tiêu: hệ thống lại khái niệm danh từ và các nhóm danh từ thường gặp qua kết quả các bài tập
Hoạt động 3: Luyện tập, thực hành (khoảng 13 phút)
a. Mục tiêu: tìm được danh từ chỉ hiện tượng tự nhiên thay cho từ bị lược và củng cố kĩ năng nhận diện danh từ
Hoạt động 4: Vận dụng, trải nghiệm (khoảng 5 phút)
a. Mục tiêu: đặt được câu có chứa danh từ chỉ thời gian và biết dùng danh từ trong nói, viết
