Nội dung Giáo án
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
BÀI 1: TÌM HIỂU ĐOẠN VĂN VÀ CÂU CHỦ ĐỀ (VIẾT)
Môn học: Tiếng Việt - Lớp: 4 (bộ Kết nối tri thức với cuộc sống) Thời gian thực hiện: 1 tiết
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Năng lực đặc thù
- Nhận biết được đặc điểm của đoạn văn: gồm một số câu viết liên tục, không xuống dòng, trình bày một ý nhất định; câu đầu tiên được viết lùi đầu dòng.
- Hiểu được câu chủ đề là câu nêu ý chính của đoạn văn và nhận ra câu chủ đề thường nằm ở đầu hoặc ở cuối đoạn.
- Tìm được câu nêu ý chính, xác định được vị trí của câu chủ đề và bước đầu viết được câu chủ đề khác cho đoạn văn.
2. Năng lực chung
- Tự chủ và tự học: chủ động đọc đoạn văn mẫu, suy nghĩ và hoàn thành yêu cầu vào vở.
- Giao tiếp và hợp tác: trao đổi nhóm, lắng nghe và nhận xét ý kiến của bạn về ý chính và câu chủ đề.
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: chọn và đặt được câu chủ đề phù hợp với ý chính của đoạn văn.
3. Phẩm chất
- Chăm chỉ: tích cực đọc, suy nghĩ và hoàn thành bài tập.
- Trung thực: tự đánh giá đúng bài làm của mình và của bạn theo Ghi nhớ.
- Trách nhiệm: hoàn thành nhiệm vụ học tập và biết trân trọng vẻ riêng của mỗi người trong gia đình.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên:
- Kế hoạch bài dạy; sách giáo khoa Tiếng Việt 4 tập 1; hai đoạn văn mẫu ở bài tập 1 trang 10, 11.
- Bảng nhóm; phiếu học tập tìm hiểu đoạn văn và câu chủ đề; sơ đồ cấu tạo đoạn văn; nam châm hoặc băng dính.
- Nếu có tivi hoặc máy chiếu thì trình chiếu các đoạn văn để cả lớp cùng phân tích; nếu không thì dùng bảng phụ chép sẵn đoạn văn.
2. Học sinh:
- Sách giáo khoa Tiếng Việt 4 tập 1; vở ghi; bút chì, bút màu.
- Đọc trước hai đoạn văn ở phần Viết trang 10, 11.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động 1: Mở đầu (Khởi động) (khoảng 4 phút)
a. Mục tiêu: tạo hứng thú và gợi lại hiểu biết ban đầu về đoạn văn để dẫn vào bài
b. Cách tiến hành:
Giáo viên: - Cho học sinh nhắc lại một đoạn văn đã học và hỏi một đoạn văn thường trình bày mấy ý. - Ghi nhanh một vài câu trả lời của học sinh lên bảng. - Nêu tình huống: làm thế nào để biết ý chính của một đoạn văn nằm ở câu nào. - Giới thiệu bài Tìm hiểu đoạn văn và câu chủ đề và ghi tên bài lên bảng.
Học sinh: - Nhắc lại một đoạn văn đã học và nêu suy nghĩ về số ý trong một đoạn văn. - Nghe bạn trả lời và bổ sung ý kiến. - Suy nghĩ về tình huống giáo viên nêu. - Ghi tên bài vào vở và chuẩn bị tâm thế học bài.
Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới (Phân tích mẫu)
a. Mục tiêu: đọc hai đoạn văn mẫu và trả lời được các câu hỏi về hình thức, ý chính và câu nêu ý chính
a. Mục tiêu: rút ra và ghi nhớ đặc điểm của đoạn văn cùng câu chủ đề
Hoạt động 3: Luyện tập, thực hành (khoảng 13 phút)
a. Mục tiêu: chọn được câu chủ đề phù hợp, xác định vị trí và viết được câu chủ đề khác cho đoạn văn
Hoạt động 4: Vận dụng, trải nghiệm (khoảng 3 phút)
a. Mục tiêu: vận dụng hiểu biết về câu chủ đề và trao đổi với người thân về vẻ riêng của mỗi người
