Nội dung Giáo án
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
BÀI 9: QUYỀN VÀ BỔN PHẬN CỦA TRẺ EM
Môn học: Đạo đức - Lớp: 4 (bộ Kết nối tri thức với cuộc sống) Thời gian thực hiện: 3 tiết
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Năng lực đặc thù
- Kể được một số quyền và bổn phận cơ bản của trẻ em; biết vì sao phải thực hiện quyền và bổn phận của trẻ em (năng lực điều chỉnh hành vi).
- Thực hiện được quyền và bổn phận của trẻ em phù hợp với lứa tuổi (năng lực phát triển bản thân).
- Nhắc nhở, giúp đỡ được bạn bè thực hiện quyền và bổn phận của trẻ em (năng lực tìm hiểu và tham gia hoạt động kinh tế - xã hội).
2. Năng lực chung
- Tự chủ và tự học: tự giác thực hiện các bổn phận của trẻ em phù hợp với lứa tuổi.
- Giao tiếp và hợp tác: bày tỏ ý kiến, trao đổi và nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện quyền và bổn phận.
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: nhận xét, xử lí được các tình huống liên quan đến quyền và bổn phận của trẻ em.
3. Phẩm chất
- Trách nhiệm: thực hiện tốt bổn phận của trẻ em với bản thân, gia đình, nhà trường và xã hội.
- Nhân ái: thương yêu, giúp đỡ bạn bè và những người có hoàn cảnh khó khăn.
- Chăm chỉ: tự giác học tập, rèn luyện thân thể và giúp đỡ gia đình những việc phù hợp.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên:
- Kế hoạch bài dạy; sách giáo khoa Đạo đức 4; tranh minh hoạ trang 56 đến 63; truyện Hành trình yêu thương; bài hát Trẻ em hôm nay, thế giới ngày mai (nhạc Lê Mây, lời Phùng Ngọc Hùng).
- Bảng trò chơi Ghi nhớ quyền trẻ em; phiếu học tập; bảng tự đánh giá bổn phận; nam châm hoặc băng dính.
- Nếu có tivi hoặc loa thì mở bài hát và trình chiếu tranh; nếu không thì hát cùng học sinh và dùng tranh trong sách.
2. Học sinh:
- Sách giáo khoa Đạo đức 4; vở ghi; bút màu; giấy vẽ.
- Nhớ lại những việc em đã làm thể hiện bổn phận của trẻ em ở nhà và ở trường.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động 1: Khởi động (khoảng 5 phút)
a. Mục tiêu: tạo tâm thế và kết nối học sinh với chủ đề quyền và bổn phận của trẻ em
b. Cách tiến hành:
Giáo viên: - Cho cả lớp nghe hoặc hát bài Trẻ em hôm nay, thế giới ngày mai (nhạc Lê Mây, lời Phùng Ngọc Hùng) theo gợi ý trang 56. - Hỏi học sinh: theo em, vì sao nói Trẻ em hôm nay, thế giới ngày mai. - Nhận xét và dẫn dắt: trẻ em là tương lai của đất nước nên có những quyền và bổn phận riêng, để vào bài học.
Học sinh: - Nghe hoặc hát theo bài Trẻ em hôm nay, thế giới ngày mai. - Trả lời vì sao nói Trẻ em hôm nay, thế giới ngày mai. - Lắng nghe và chuẩn bị tâm thế vào bài học.
Hoạt động 2: Kiến tạo tri thức mới (Khám phá)
a. Mục tiêu: kể được một số quyền cơ bản của trẻ em
a. Mục tiêu: kể được một số bổn phận cơ bản của trẻ em
a. Mục tiêu: hiểu vì sao phải thực hiện tốt quyền và bổn phận của trẻ em qua truyện Hành trình yêu thương
Hoạt động 3: Luyện tập, thực hành (khoảng 35 phút)
a. Mục tiêu: kể, nhận xét, bày tỏ thái độ và xử lí tình huống về quyền và bổn phận của trẻ em
Hoạt động 4: Vận dụng, trải nghiệm (khoảng 10 phút)
a. Mục tiêu: thể hiện và tự đánh giá việc thực hiện quyền và bổn phận của trẻ em