Bài 8: Quý trọng đồng tiền

Đạo đức lớp 4, bộ Kết nối tri thức với cuộc sống, tập 1

Bìa sách Đạo đức 4

Bài này trong sách của bạn

Đạo đức 4 tập 1, trang 48-52

Trang sách giáo khoa 48-52Trang sách giáo khoa 48-52Trang sách giáo khoa 48-52

Chọn phiên bản

Xem trước Giáo án

Bài 8: Quý trọng đồng tiền, Giáo án, trang xem trước. Bản có dấu bản quyền lenlop.
Bài 8: Quý trọng đồng tiền, Giáo án, trang xem trước. Bản có dấu bản quyền lenlop.
Bài 8: Quý trọng đồng tiền, Giáo án, trang xem trước. Bản có dấu bản quyền lenlop.

Nội dung Giáo án

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

BÀI 8: QUÝ TRỌNG ĐỒNG TIỀN

Môn học: Đạo đức - Lớp: 4 (bộ Kết nối tri thức với cuộc sống) Thời gian thực hiện: 3 tiết

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Năng lực đặc thù

  • Nêu được vai trò của tiền và biết vì sao phải quý trọng đồng tiền (năng lực điều chỉnh hành vi).
  • Biết bảo quản và tiết kiệm tiền; mua sắm quần áo, đồ dùng, đồ chơi, quà bánh đúng mức, phù hợp với hoàn cảnh gia đình (năng lực phát triển bản thân).
  • Nhắc nhở được bạn bè chi tiêu tiết kiệm (năng lực tìm hiểu và tham gia hoạt động kinh tế - xã hội).

2. Năng lực chung

  • Tự chủ và tự học: chủ động lập và thực hiện kế hoạch tiết kiệm tiền phù hợp với bản thân.
  • Giao tiếp và hợp tác: trao đổi, bày tỏ ý kiến và nhắc nhở bạn bè cùng chi tiêu tiết kiệm.
  • Giải quyết vấn đề và sáng tạo: lựa chọn cách sử dụng, bảo quản và tiết kiệm tiền hợp lí trong các tình huống.

3. Phẩm chất

  • Trách nhiệm: biết quý trọng, bảo quản và tiết kiệm tiền; chi tiêu phù hợp với hoàn cảnh gia đình.
  • Chăm chỉ: hiểu tiền có được nhờ công sức lao động nên trân trọng thành quả lao động.
  • Trung thực: chi tiêu ngay thẳng, không đua đòi, không lãng phí.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1. Giáo viên:

  • Kế hoạch bài dạy; sách giáo khoa Đạo đức 4; tranh minh hoạ trang 48 đến 55; truyện Hũ bạc của người cha; bài hát Con heo đất (sáng tác Ngọc Lễ).
  • Bảng trò chơi Kho từ về đồng tiền; phiếu học tập; bảng kế hoạch tiết kiệm tiền; nam châm hoặc băng dính.
  • Nếu có tivi hoặc loa thì mở bài hát và trình chiếu tranh; nếu không thì hát cùng học sinh và dùng tranh trong sách.

2. Học sinh:

  • Sách giáo khoa Đạo đức 4; vở ghi; bút màu.
  • Nhớ lại một lần em được cho tiền và em đã dùng, giữ số tiền đó như thế nào.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động 1: Khởi động (khoảng 5 phút)

a. Mục tiêu: tạo tâm thế và kết nối học sinh với chủ đề quý trọng đồng tiền

b. Cách tiến hành:

Giáo viên: - Cho cả lớp nghe hoặc hát bài Con heo đất (sáng tác Ngọc Lễ) theo gợi ý trang 48. - Hỏi học sinh: bạn nhỏ trong bài hát đã làm gì; việc làm đó có tác dụng gì. - Nhận xét và dẫn dắt: bỏ tiền vào heo đất là một cách tiết kiệm, để vào bài học về quý trọng đồng tiền.

Học sinh: - Nghe hoặc hát theo bài Con heo đất. - Trả lời: bạn nhỏ nuôi heo đất, bỏ tiền tiết kiệm; việc đó giúp dành dụm được tiền. - Lắng nghe và chuẩn bị tâm thế vào bài học.

Hoạt động 2: Kiến tạo tri thức mới (Khám phá)

a. Mục tiêu: nêu được vai trò của tiền trong đời sống

a. Mục tiêu: hiểu vì sao phải quý trọng đồng tiền qua truyện Hũ bạc của người cha

a. Mục tiêu: nêu được cách bảo quản tiền

a. Mục tiêu: nêu được những việc làm để tiết kiệm tiền

Hoạt động 3: Luyện tập, thực hành (khoảng 35 phút)

a. Mục tiêu: bày tỏ ý kiến, xử lí tình huống và đưa lời khuyên về việc quý trọng, bảo quản và tiết kiệm tiền

Hoạt động 4: Vận dụng, trải nghiệm (khoảng 10 phút)

a. Mục tiêu: lập kế hoạch tiết kiệm tiền và nhắc nhở bạn bè cùng chi tiêu tiết kiệm

Xem trước Giáo án tích hợp AI

Bài 8: Quý trọng đồng tiền, Giáo án tích hợp AI, trang xem trước. Bản có dấu bản quyền lenlop.
Bài 8: Quý trọng đồng tiền, Giáo án tích hợp AI, trang xem trước. Bản có dấu bản quyền lenlop.
Bài 8: Quý trọng đồng tiền, Giáo án tích hợp AI, trang xem trước. Bản có dấu bản quyền lenlop.

Nội dung Giáo án tích hợp AI

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

BÀI 9: QUYỀN VÀ BỔN PHẬN CỦA TRẺ EM

Môn học: Đạo đức - Lớp: 4 (bộ Kết nối tri thức với cuộc sống) Thời gian thực hiện: 3 tiết

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Năng lực đặc thù

  • Kể được một số quyền và bổn phận cơ bản của trẻ em; biết vì sao phải thực hiện quyền và bổn phận của trẻ em (năng lực điều chỉnh hành vi).
  • Thực hiện được quyền và bổn phận của trẻ em phù hợp với lứa tuổi (năng lực phát triển bản thân).
  • Nhắc nhở, giúp đỡ được bạn bè thực hiện quyền và bổn phận của trẻ em (năng lực tìm hiểu và tham gia hoạt động kinh tế - xã hội).

2. Năng lực chung

  • Tự chủ và tự học: tự giác thực hiện các bổn phận của trẻ em phù hợp với lứa tuổi.
  • Giao tiếp và hợp tác: bày tỏ ý kiến, trao đổi và nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện quyền và bổn phận.
  • Giải quyết vấn đề và sáng tạo: nhận xét, xử lí được các tình huống liên quan đến quyền và bổn phận của trẻ em.

3. Phẩm chất

  • Trách nhiệm: thực hiện tốt bổn phận của trẻ em với bản thân, gia đình, nhà trường và xã hội.
  • Nhân ái: thương yêu, giúp đỡ bạn bè và những người có hoàn cảnh khó khăn.
  • Chăm chỉ: tự giác học tập, rèn luyện thân thể và giúp đỡ gia đình những việc phù hợp.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1. Giáo viên:

  • Kế hoạch bài dạy; sách giáo khoa Đạo đức 4; tranh minh hoạ trang 56 đến 63; truyện Hành trình yêu thương; bài hát Trẻ em hôm nay, thế giới ngày mai (nhạc Lê Mây, lời Phùng Ngọc Hùng).
  • Bảng trò chơi Ghi nhớ quyền trẻ em; phiếu học tập; bảng tự đánh giá bổn phận; nam châm hoặc băng dính.
  • Nếu có tivi hoặc loa thì mở bài hát và trình chiếu tranh; nếu không thì hát cùng học sinh và dùng tranh trong sách.

2. Học sinh:

  • Sách giáo khoa Đạo đức 4; vở ghi; bút màu; giấy vẽ.
  • Nhớ lại những việc em đã làm thể hiện bổn phận của trẻ em ở nhà và ở trường.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động 1: Khởi động (khoảng 5 phút)

a. Mục tiêu: tạo tâm thế và kết nối học sinh với chủ đề quyền và bổn phận của trẻ em

b. Cách tiến hành:

Giáo viên: - Cho cả lớp nghe hoặc hát bài Trẻ em hôm nay, thế giới ngày mai (nhạc Lê Mây, lời Phùng Ngọc Hùng) theo gợi ý trang 56. - Hỏi học sinh: theo em, vì sao nói Trẻ em hôm nay, thế giới ngày mai. - Nhận xét và dẫn dắt: trẻ em là tương lai của đất nước nên có những quyền và bổn phận riêng, để vào bài học.

Học sinh: - Nghe hoặc hát theo bài Trẻ em hôm nay, thế giới ngày mai. - Trả lời vì sao nói Trẻ em hôm nay, thế giới ngày mai. - Lắng nghe và chuẩn bị tâm thế vào bài học.

Hoạt động 2: Kiến tạo tri thức mới (Khám phá)

a. Mục tiêu: kể được một số quyền cơ bản của trẻ em

a. Mục tiêu: kể được một số bổn phận cơ bản của trẻ em

a. Mục tiêu: hiểu vì sao phải thực hiện tốt quyền và bổn phận của trẻ em qua truyện Hành trình yêu thương

Hoạt động 3: Luyện tập, thực hành (khoảng 35 phút)

a. Mục tiêu: kể, nhận xét, bày tỏ thái độ và xử lí tình huống về quyền và bổn phận của trẻ em

Hoạt động 4: Vận dụng, trải nghiệm (khoảng 10 phút)

a. Mục tiêu: thể hiện và tự đánh giá việc thực hiện quyền và bổn phận của trẻ em

Bản Word đầy đủ, định dạng chuẩn CV2345, chỉnh sửa được, có trong bản mở khoá.