Nội dung Giáo án
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
BÀI 1: LỢI ÍCH CỦA HOA, CÂY CẢNH ĐỐI VỚI ĐỜI SỐNG
Môn học: Công nghệ - Lớp: 4 (bộ Kết nối tri thức với cuộc sống) Thời gian thực hiện: 3 tiết
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Năng lực đặc thù
- Nêu được lợi ích của hoa và cây cảnh đối với đời sống.
- Có hứng thú với việc trồng, chăm sóc và bảo vệ hoa, cây cảnh.
2. Năng lực chung
- Tự chủ và tự học: chủ động quan sát Hình 1, Hình 2, Hình 3, Hình 4 và tự tìm ra lợi ích của hoa, cây cảnh qua từng mục.
- Giao tiếp và hợp tác: trao đổi nhóm khi ghép thẻ gợi ý, chia sẻ ý tưởng và tham gia trò chơi củng cố.
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: đề xuất được ý tưởng trồng một loại hoa, cây cảnh làm sạch không khí trong khuôn viên trường học và ý tưởng trang trí phòng ở bằng hoa, cây cảnh.
3. Phẩm chất
- Chăm chỉ: tích cực quan sát tranh, thảo luận nhóm và tham gia trò chơi củng cố.
- Trách nhiệm: có ý thức chăm sóc và bảo vệ hoa, cây cảnh ở gia đình, trường học.
- Yêu thiên nhiên: yêu quý hoa, cây cảnh, thích gần gũi với thiên nhiên.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên:
- Kế hoạch bài dạy; sách giáo khoa Công nghệ 4, trang 6-10.
- Tranh/ảnh phóng to Hình 1, Hình 2, Hình 3, Hình 4; nếu có tivi hoặc máy chiếu thì trình chiếu các hình ảnh trong sách, nếu không thì dùng tranh ảnh phóng to hoặc bảng phụ đã kẻ sẵn.
- Bốn thẻ gợi ý nơi trang trí (Trường học, Công viên, Đường phố, Văn phòng); sáu thẻ tên loại hoa, cây cảnh làm sạch không khí (Cây kim tiền, Cây ngọc ngân, Cây nha đam, Cây lan ý, Cây lưỡi hổ, Cây vạn niên thanh); bảng ghép nhóm cho trò chơi củng cố.
- Nếu có điều kiện, một vài chậu hoa, cây cảnh thật (ví dụ cây nha đam, cây lưỡi hổ) để học sinh quan sát trực tiếp.
2. Học sinh:
- Sách giáo khoa Công nghệ 4; vở ghi; bút.
- Quan sát trước hoa, cây cảnh ở gia đình, trường học hoặc nơi em ở để chuẩn bị chia sẻ trong giờ học.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động 1: Mở đầu (Khởi động) (khoảng 5 phút)
a. Mục tiêu: tạo hứng thú và huy động hiểu biết ban đầu về lợi ích của hoa, cây cảnh để dẫn vào bài
b. Cách tiến hành:
Giáo viên: - Cho học sinh quan sát tranh con đường có hoa, cây cảnh ở trang 6 và lời thoại của hai bạn học sinh trong tranh. - Đọc lời thoại: "Hoa, cây cảnh có lợi ích như thế nào đối với con người?" và "Chúng mình cùng nhau tìm hiểu nhé." - Nêu câu hỏi định hướng: hoa, cây cảnh mang lại những lợi ích gì cho con người. - Dẫn dắt vào bài Lợi ích của hoa, cây cảnh đối với đời sống.
Học sinh: - Quan sát tranh trang 6 và lắng nghe lời thoại của hai bạn học sinh. - Suy nghĩ, nêu hiểu biết ban đầu về lợi ích của hoa, cây cảnh. - Lắng nghe bạn phát biểu, bổ sung ý kiến. - Chuẩn bị tâm thế bước vào bài học mới.
Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới (Khám phá)
a. Mục tiêu: nêu được những nơi được trang trí bằng hoa, cây cảnh và lợi ích trang trí cảnh quan của hoa, cây cảnh
a. Mục tiêu: gọi được tên một số loại hoa, cây cảnh có khả năng làm sạch không khí và nêu được lợi ích làm sạch không khí của hoa, cây cảnh
a. Mục tiêu: nêu được vai trò cung cấp oxygen của hoa, cây cảnh đối với con người qua hoạt động quang hợp và hô hấp
a. Mục tiêu: nêu được các dịp lễ thường sử dụng hoa, cây cảnh để thể hiện tình cảm và có ý thức yêu quý, chăm sóc hoa, cây cảnh
Hoạt động 3: Luyện tập, thực hành (khoảng 25 phút)
a. Mục tiêu: củng cố kiến thức về bốn lợi ích của hoa, cây cảnh đối với đời sống qua trò chơi ghép đôi
Hoạt động 4: Vận dụng, trải nghiệm (khoảng 10 phút)
a. Mục tiêu: liên hệ thực tế và có ý thức trồng, chăm sóc, bảo vệ hoa, cây cảnh ở gia đình, trường học
